Identifier des partenaires prioritaires potentiels

Rappel!

Rappels concernant les partenariats entre les secteurs

• Établissez des partenariats avec les prestataires de soins de santé. Il est essentiel que votre programme de CCSC mette les jeunes en relation avec des prestataires de soins de santé et des sites de prestation de services qui offrent des informations et des services de SSR complets. Identifiez les prestataires dans la communauté où vous travaillez et assurez-vous d’établir avec eux des systèmes d’orientation solides pour que vos messages de CCSC mettent directement les jeunes en lien avec ces services.
• Établissez des partenariats avec les établissements d’enseignement. Les établissements d’enseignement, comme les écoles et les universités, ainsi que des programmes d’éducation informels, comme ceux gérés par des organisations au service des jeunes déscolarisés, constituent d’excellents partenaires pour la mise en œuvre des programmes CCSC. Les écoles fournissent l’accès aux jeunes et disposent souvent d’enseignants et de professeurs qui peuvent être formés pour aider à divulguer votre programme.
• Établissez des partenariats avec les leaders religieux. Malgré le fait que certaines institutions religieuses peuvent ne pas approuver des programmes de SSR, les leaders religieux peuvent être un point d’entrée fiable pour accéder à communauté. Ils peuvent aussi être la clé d’une bonne mobilisation communautaire. Parlez avec vos leaders religieux, individuellement ou en groupe, et voyez s’il est possible de travailler ensemble sur les priorités communes, telles que les objectifs de la planification familiale, la définition d’une relation respectueuse, ou même pour qu’ils réfèrent les adolescents aux centres de santé pour des renseignements sur la SSR ou pour des contrôles.
• Établissez des partenariats avec le secteur des entreprises. Si vous mettez en place une plateforme de SMS pour partager des informations et interagir avec les adolescents urbains, sollicitez une entreprise de téléphonie mobile, pour qu’elle s’associe avec vous, qu’elle fournisse des ressources (par exemple, du temps d’antenne) et vous apporte une assistance technique supplémentaire.
• Établissez un partenariat de mentorat et des opportunités d’emploi. Les opportunités économiques peuvent être limitées pour les adolescents en milieu urbain qu’ils aient ou non terminé leurs études. Envisagez d’inclure des activités qui fourniront des compétences pour un emploi futur ou de former des partenariats avec des entreprises ou des organisations de microfinance susceptibles de fournir des prêts, des stages ou des emplois aux jeunes.