Ressources pour l’Élément essentiel 7
Questions de pré-test
| Élément du test pré-test | Recommandation | Exemples de question |
|---|---|---|
| Attractivité | Permettez aux participants de comparer des versions alternatives des matériels. | Que pensez-vous de ces images ?
Quelle est la première chose qui a attiré votre attention ? |
| Compréhension | Essayez de faire que le participant se concentre sur l’idée principale du message. | Que devez-vous faire d’après ce materiel, selon vous ?
Quels sont les mots / phrases s’avérant difficiles à lire / comprendre ? |
| Acceptation | Explorez les problèmes qui pourraient être négligés. | Y a-t-il quoi que ce soit au sujet du matériel que vous trouvez offensant ?
Y a-t-il quoi que ce soit au sujet du matériel que vous trouvez agaçant ? |
| Pertinence | Demandez aux participants de confirmer si le matériel est approprié pour eux. | Quel type de personnes devrait lire / regarder ce materiel ?
Dans quelle mesure les gens dans ce matériel sont-ils semblables / différents de vous ? |
| Motivation / Persuasion | Explorez les effets sur le comportement et les désirs. | Qu’est-ce que ce matériel vous donne envie de faire ?
Quelles sont les chances que vous fassiez cela ? |
| Amélioration | Trouvez des façons d’améliorer le matériel. | Quelles nouvelles informations avez-vous apprises ?
Quels sont les éléments manquants, selon vous ? |
Sites Internet et autres sources
| Sélectionner des messages clés | HC3 | Il s’agit de l’étape 4 du kit « Demand Generation I-Kit for Underutilized Commodities in RMNCH » de HC3. La page couvre la détermination des objectifs de communication, le positionnement et le développement de messages clés. Des exemples sont fournis pour les implants contraceptifs, la contraception d’urgence et les préservatifs féminins. Ce lien mène à la version anglaise ; les versions françaises seront disponibles prochainement. |