Approches Communautaires

De quoi s’agit-il ?

De quoi s’agit-il ?

Les approches communautaires atteignent des personnes au sein d’une zone géographique ou des personnes ayant des intérêts ou des caractéristiques communes. Cela inclut des activités qui rassemblent un grand publique et engagent la communauté ciblée. Les exemples d’activités communautaires incluent le théâtre participatif, des spectacles de marionnettes, des jeux, des concerts, des concours (par exemple, dans le domaine de la musique, de l’art, de la danse) et les ciné-mobiles.

Avantages et inconvénients

  • Les approches communautaires sont moins onéreuses que les médias de masse, mais elles atteignent un nombre de personnes plus restreint.
  • Les activités communautaires peuvent être divertissantes et éducatives, mais elles demandent beaucoup de temps en planification et en répétitions et elles exigent des animateurs qualifiés.

I-1_Reminder_v21Rappels pour l’utilisation des approches communautaires

  • Assurez-vous que le sujet abordé ou présenté soit adapté à tous les âges ou sélectionnez des lieux qui soient plus privés pour faire en sorte que les sujets puissent être discutés ouvertement (par exemple, avec des démonstrations de préservatifs pour les jeunes plus âgés).
  • Assurez-vous de rencontrer les leaders communautaires, les responsables gouvernementaux et les leaders religieux concernés pour obtenir leur appui s’agissant des activités organisées au niveau de la communauté.
  • Lors de la création d’activités théâtrales, assurez- vous que le langage utilisé, les noms et les scenarii soient appropriés pour la communauté spécifique.
  • Menez une discussion après toute activité théâtrale pour vous assurer que les messages ont bien été reçus par la cible et pour donner à la cible une opportunité d’explorer ensemble des questions de SSR.
  • Pour les activités communautaires, préparez deux ou trois messages clés et assurez-vous que ceux-ci sont transmis tout au long de l’événement.

Exemple

Dans The Good Life Game Show (Ouganda), une émission éducative et interactive sous forme de jeu à la radio et à la télévision, des couples jouent les uns contre les autres et testent leurs connaissances sur un sujet de santé hebdomadaire. Grâce à une ligne téléphonique, les appelants répondaient aux questions de santé et commentaient le programme. Les spectacles itinérants et les projections mobiles dans la communauté offraient plus d’opportunités à la cible d’interagir et d’apprendre en petits groupes.

Considérations sur l’utilisation des approches communautaires dans un environnement urbain

  • Il existe une variété de places dans lesquelles les jeunes se réunissent pour organiser des activités communautaires (par exemple, près des écoles, dans des clubs sportifs et des jeunes, dans les centres commerciaux et les bars).
  • Un accès plus ouvert à la jeunesse qui peut produire et réaliser des activités communautaires (par exemple, les écoles d’art dramatique, les groupes de théâtre et les musiciens).
  • Dans les villes, les activités communautaires sont souvent plus compliquées à organiser et ont tendance à être plus chères.
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