Établir des indicateurs de comportement
Les indicateurs sont les mesures spécifiques utilisées pour suivre les progrès vers la réalisation de vos objectifs de comportement. Toutes les informations que vous avez recueillies jusqu’à présent au sujet de votre cible vous seront utiles pour identifier les indicateurs permettant de mesurer le succès de votre programme. Il pourrait également être utile de vous concerter avec votre équipe pour arriver à identifier les indicateurs spécifiques que vous souhaitez aborder pour chaque objectif.
Les bons indicateurs sont :
| Valides | parce qu’ils ne mesurent que ce qu’ils visent à mesurer. |
| Fiables | parce qu’ils produisent les mêmes résultats quand ils sont utilisés plusieurs fois. |
| Sensibles | parce qu’ils reflètent les changements dans ce qui est étudié. |
Il vous appartient de déterminer le nombre d’indicateurs que vous choisissez, mais quels que soient les éléments que vous choisissez, ils doivent être mesurés. Lorsque vous réfléchissez aux indicateurs, demandez-vous : cela peut-il être mesuré ? Comment cela sera-t-il évalué ? Ne choisissez que les indicateurs que vous serez capable de mesurer et de suivre au cours de votre programme.
Les indicateurs pourraient être classés par opportunité, capacité et motivation, chaque catégorie ayant des sous-catégories supplémentaires. Voici les définitions de chaque catégorie.
Les indicateurs d’opportunité sont les facteurs institutionnels ou structurels qui influent sur les chances qu’a un individu d’adopter le comportement, y compris :
- Disponibilité: La perception de l’intrant ou du service dans une zone définie (par exemple, les préservatifs sont disponibles dans un rayon de 0,5 km autour de ma maison) et/ou la disponibilité réelle.
- Qualité du soin: La perception des services, s’agissant du prestataire (par exemple, prestataire de sexe féminin pour les patientes, digne de confiance, etc.) et du lieu de livraison (par exemple, temps d’attente, propreté, confidentialité, fiabilité, etc.).
- Normes sociales: La perception des normes de comportement qui sont considérées comme pratique habituelle.
Les indicateurs de capacité sont les compétences d’une personne qui s’avèrent nécessaires pour adopter le comportement promu et ils comprennent:
- Connaissances: Mesurent les informations correctes sur le problème de SSR (c’est-à-dire les symptômes, les causes, et la transmission).
- Confiance en ses propres capacités: La perception de la capacité qu’a une personne à pratiquer efficacement un comportement promu.
- Soutien social: La perception de la quantité (par exemple, le nombre de fois, la durée, etc.) et de la qualité (c’est-à-dire le contenu, la profondeur, le mode, le type, etc.) de l’aide qu’une personne donne ou reçoit.
Les indicateurs de motivation montrent le désir qu’a une personne de pratiquer un comportement promu et ils comprennent:
- Attitude: L’évaluation ou l’analyse par la personne du comportement promu.
- Croyances: La perception qu’a une personne du comportement promu, que celle-ci soit correcte ou pas. Typiquement, les croyances sont les mythes et les idées fausses liées au comportement promu.
- Intention: Le désir ou le projet futur qu’a une personne de pratiquer le comportement promu.
- Contrôle: La mesure selon laquelle les personnes croient pouvoir contrôler les événements en rapport avec le comportement promu.
- Attente quant au résultat: La croyance qu’un intrant, un service ou un comportement promu est efficace pour accomplir son but comme prévu.
- Normes subjectives: La perception qu’a une personne par rapport à ce que les personnes importantes à ses yeux pensent du comportement.
- Menace: Se compose de:
La gravité est l’ampleur du préjudice découlant du problème de santé publique ciblé, telle que perçue par une personne (c’est-à-dire l’importance ou la gravité d’être enceinte à un jeune âge, le degré de dommages physiques, psychologiques ou économiques causée par le fait d’être enceinte à un jeune âge, etc.).
La susceptibilité est la perception par une femme de ses risques de tomber enceinte.
Rappel!
Mesurer votre succès
Le suivi et l’évaluation de votre programme sont deux points d’importance majeure. Il est préférable de procéder à cette évaluation à l’aide de vos indicateurs de comportement, au début pour établir un baseline, à mi-parcours pour voir si votre programme est sur la bonne voie et procéder à des changements, et à la fin de votre programme pour mesurer les progrès et les réalisations accomplies. De nombreuses ressources sont à votre disposition pour vous aider à développer des outils de SE ; ces derniers ne seront donc pas abordés dans ce Manuel. Si vous souhaitez en apprendre plus à propos du SE, certaines ressources utiles sont disponibles dans la section Ressources à la fin de cet élément essentiel.
Ressources
Pour en savoir plus sur les sujets couverts dans cette section, consultez la section des Ressources pour l’Elément Essential 5.