Comprendre le langage utilisé par votre cible
Le langage est un élément clé pour un groupe d’individus et est souvent le meilleur moyen par lequel nous nous exprimons. Les individus peuvent s’exprimer différemment en fonction de leur interlocuteur. Par exemple, les adolescents en milieu urbain peuvent parler d’une certaine façon et utiliser certains mots quand ils sont avec leurs pairs, d’une autre façon quand ils sont avec leur prestataires de santé et d’une autre façon encore avec leurs parents ou des membres de leur famille.
Quand on parle de questions de SSR, il est important de savoir quels mots ont le plus de résonance auprès de votre cible. Par exemple, nous utilisons souvent le terme de « planning familial » quand on parle de contraception, mais beaucoup de jeunes n’en sont pas encore à penser à leurs futures familles. « Contraception » est souvent un terme plus approprié pour les jeunes plutôt que planning familial.
Les jeunes préfèrent souvent utiliser au sein de leur groupe de pairs un vocabulaire qui est inconnu chez les adultes ou les étrangers au groupe. On parle parfois d’« argot ». Il est utile de savoir comment votre cible communique, le langage qu’elle utilise et le sens que cela a, de telle sorte que vous puissiez trouver des façons d’intégrer ce langage dans vos messages. Vous pouvez trouver ces informations en écoutant attentivement pendant les discussions de groupe ou les entretiens avec votre cible. Selon l’orientation du programme CCSC, vous pouvez avoir une liste précise de vocabulaire à découvrir. Essayez ceci à l’aide de la Fiche de travail n° 13 : Ce que disent les jeunes.
Assurez-vous que le vocabulaire que vous choisissez soit logique pour votre cible et qu’il permet d’établir la connexion avec cette dernière. Les jeunes peuvent vouloir entendre leur propre argot quand on parle de santé sexuelle, ou ils pourraient ne pas le souhaiter. Vous pouvez confirmer ce qu’ils veulent en procédant à un pré-test de vos documents auprès de votre cible.
