Partie 2 : Éléments Essentiels

Élément essentiel 3 : Segmentation de la cible

Cet élément essentiel vous aidera à sélectionner la cible pour votre programme. Voici quelques suggestions pour progresser dans cet élément :

  • Lisez le texte du début à la fin.
  • Remplissez la Fiche de travail n° 4 avec les données provenant de votre programme ou d’autres sources de données qui peuvent soutenir votre programme et avec les informations relatives aux jeunes que vous souhaitez toucher. Si vous avez besoin d’aide pour la remplir, reportez-vous à l’exemple de Fiche de travail n° 4 rempli à l’aide de données fictives de la ville de Zanbe.
  • Reportez-vous aux Ressources à la fin de cet élément essentiel, au besoin.

Quel est le but de cet élément essentiel ?

Cet élément essentiel a pour but :

  • De comprendre pourquoi la segmentation de votre cible est utile.
  • De déterminer quels segments de cible choisir.
  • Exploiter les données locales que vous avez recueillies pour remplir la Fiche de travail n° 4 : Segmentation de la cible.
  • Determiner vos cibles primaire et secondaire.

Pourquoi est-ce important ?

Si quelqu’un venait vous demander si vous êtes la même personne que votre frère ou votre sœur, que diriez- vous ? S’il devait vous demander si vous êtes la même personne que votre ami qui vit à côté de chez vous, que diriez-vous ? Êtes-vous la même personne que le camarade de classe assis à côté de vous à l’école ? Que la jeune personne assise à côté de vous dans le bus ? Ou même, que la jeune personne qui se tient à côté de vous dans la file d’attente au marché ou dans le magasin ?

Très probablement, vous répondrez que si certaines de ces personnes peuvent être semblables à vous, aucune n’est exactement la même que vous. Tout comme vous pouvez avoir le sentiment d’être différent de vos frères et sœurs, de vos voisins ou camarades de classe, les adolescents en milieu urbain diffèrent les uns des autres, eux aussi ! Et ils sont différents à bien des égards. Considérons quelques-uns de ces nombreux groupes différents qui relèvent de la catégorie « adolescents en milieu urbain ».

Les jeunes qui composent chacun de ces groupes ont des vies, des besoins et des réactions aux messages sur la SSR très variés.

Différents groupes d’adolescents en milieu urbain12

audience segmentation

La segmentation est importante car ::

I-5_Very-young-adolescents_v21Les différentes cibles d’adolescents en milieu urbain ont des besoins de SSR différents. Regardez la liste des différents groupes d’adolescents en milieu urbain décrits à la section «Qui sont les adolescents ?» Ces jeunes sont différents les uns des autres. Même s’ils sont tous dans la même ville, ces jeunes vivent dans des endroits différents, grandissent dans des environnements différents, sont exposés à des choses différentes et sont à risque pour des choses différentes. Un adolescent marié possède des besoins différents d’un adolescent célibataire pas encore sexuellement actif. Un jeune âgé de 19 ans aura des besoins différents de ceux d’un jeune de 10 ans. Une travailleuse du sexe aura des besoins différents de ceux d’une adolescente scolarisée.

Définition
La segmentation de la cible est le processus qui consiste à diviser une grande population, comme les jeunes en milieu urbain, en sous-groupes, de manière à pouvoir concevoir des programmes et des messages plus efficaces. Ces sous-groupes peuvent être basés sur un nombre quelconque de types de groupes parmi ceux affichés ci-dessus.

3-trust aloneVous pouvez mieux cibler vos messages et avoir plus d’impact. Lorsque nous nous concentrons sur une seule cible (par exemple, les jeunes hommes sexuellement actifs et sortant dans les bars), les programmes et les messages que nous concevons sont beaucoup plus susceptibles de retentir auprès de nos cibles et d’avoir un impact que si nous essayons de toucher l’ensemble de la population des adolescents en milieu urbain.

Regardez cette affiche publicitaire pour les préservatifs en Zambie (à droite). Qui est selon vous la cible par cette affiche ?

Vous avez sans doute pensé quelque chose du type :

Les jeunes hommes dans la tranche des 18 à 24 ans, sexuellement actifs, qui sortent dans les bars ou les salles de billard.

3-ak planinÀ qui parmi notre galerie de personnages cette affiche parlerait-elle le plus ?

Probablement à Étienne. Pouvez-vous imaginer Awa ou Nadia regardant cette affiche et étant influencées par elle ? Très probablement non.

Maintenant, regardez cette affiche pour le planning familial en Haïti (à gauche). Qui est selon vous la cible par cette affiche ?

Vous pourriez sans doute penser quelque chose du type :

Des couples de jeunes mariés qui souhaitent remettre une grossesse à plus tard, jusqu’à ce qu’ils puissent obtenir leur diplôme et gagner un revenu suffisant pour pouvoir être en mesure de prendre en charge une maison, des voyages et des enfants.

À qui parmi notre galerie de personnages cette affiche parlerait-elle le plus ?

Très probablement à Nadia ou une personne dans la tranche la plus âgée qui veut remettre une grossesse à plus tard.

 

Segmenter votre cible vous aidera à choisir les canaux de communication appropriés. Tout comme différents adolescents en milieu urbain ont des besoins de SSR différents, ils sont également exposés aux messages de différentes manières. Les jeunes vivant dans les rues peuvent ne pas avoir autant accès aux moyens de communication que des jeunes vivant sur un campus universitaire ou dans des lieux d’habitation stables. Les jeunes qui se déplacent autour de la ville toute la journée seront probablement exposés à des canaux de communication différents de ceux des jeunes qui restent la plupart du temps à la maison.

Ressources

Ressources

Pour en savoir plus sur les sujets couverts dans cette section, consultez la section des Ressources pour l’Elément Essential 3.

Quelles sont les étapes clés ?

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Élément essentiel 2 : Évaluation de l’environnement urbain des jeunes (Prev Step)
(Next Step) Élément essentiel 4 : Création d’un profil du groupe cible
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