Demand Generation I-Kit for Underutilized, Life Saving Commodities

SBCC Implementation Kits > Demand Generation I-Kit for Underutilized, Life Saving Commodities > Sujets transversaux > Genre

Genre

Les stratégies de création de la demande doivent tenir compte des questions relatives au genre lors de l’élaboration de messages, car le genre conditionne l’accès à l’information, aux services de santé et aux ressources économiques. Des stratégies de création de la demande bien conçues adressent leurs messages à des publics visés clairement définis, en réfléchissant au moment, au lieu et à l’appel à l’action qui conviennent à chaque public. Le genre a une incidence directe sur le lieu et le moment auxquels les publics visés sont exposés aux messages et sur la manière dont ils sont capables d’y réagir.

Addressing the Role of Gender in the Demand for RMNCH Commodities: A Programming Guide donne des informations et outils pratiques destinés à aider les directeurs de programme à déterminer la manière dont les rôles et les normes de genre influent sur la demande de ces produits et la manière dont traiter ces normes et rôles afin d’accroître la demande et l’utilisation de ces produits. Il vise à accentuer l’efficacité des messages de création de la demande, stimuler la sensibilisation au besoin d’équité dans les rôles liés au genre et améliorer les comportements équitables.

Les informations et outils proposés dans ce guide peuvent être utilisés à différents niveaux du cycle d’un projet, dans le cadre de tout programme cherchant à améliorer la santé des femmes et des enfants grâce à l’accroissement de la demande de produits de SINMR. Sommaire du guide :

  • Définitions de chaque produit, associées aux principaux facteurs influençant la demande
  • Concepts clés et définitions concernant la création de la demande
  • Deux cadres utiles pour les programmes portant sur le genre dans le secteur de la SINMR
    • Gender Equality Continuum
    • Modèle socio-écologique
  • Analyse de la situation et du genre
    • Liste de vérification 1 : Introduire le genre dans l’analyse de la situation
  • Conception et mise en œuvre des programmes en tenant compte du genre
    • Liste de vérification 2 : Intégration du genre dans la conception et la mise en œuvre des programmes
    • Liste de vérification 3 : Utilisation du « Gender Equality Continuum » pour évaluer l’intégration du genre dans les programmes
  • Genre, contrôle et évaluation
    • Liste de vérification 4 : Le genre est-il intégré au processus de contrôle et d’évaluation ?

Pour plus d’informations sur les questions générales au sujet de l’équité du genre ou des domaines structurels et politiques qui limitent l’approvisionnement et l’accès aux services, ainsi que d’autres outils soutenant les programmes portant sur le genre, consultez la section Ressources supplémentaires située à la fin du guide et dans la barre latérale de droite ou dans la bibliothèque des documents.

0 comments Show discussion Hide discussion

Add a comment

Copyright © Johns Hopkins University, All Rights Reserved

USAID LogoThis website is made possible by the support of the American People through the United States Agency for International Development (USAID) under the Health Communication Capacity Collaborative (HC3) Cooperative Agreement #AID-OAAA-A-12-00058. On-going support is provided by Breakthrough ACTION with support from USAID’s Bureau for Global Health, under Cooperative Agreement #AID-OAA-A-17-00017. Breakthrough ACTION is based at the Johns Hopkins Center for Communication Programs (CCP). The contents of this website are the sole responsibility of Breakthrough ACTION and do not necessarily reflect the views of USAID, the United States Government, or the Johns Hopkins University.